万千教育学前·0—12岁儿童的正面引导：给教师和家长的心理学建议
《儿童的情商课》姐妹篇，南师大刘晶波教授领衔翻译，突破“正面管教”的传统视角，对儿童进行积极行为管理。
/ 2022-07-01
/ 中国轻工业出版社
本书作者是研究蒙台梭利教育的专家，是美国蒙台梭利协会培训项目理事会成员、国际班培训师。近年来，她多次在上海蒙特梭利教育进修学院担任国际证照课程讲师。 突破 正面管教 的传统视角，倡导以更积极的方式引导儿童，提供了具体的引导和干预策略，并且强调观察和理解儿童、规划具有发展适宜性的环境、建立积极沟通的关系等。 由南京师范大学学前教育研究所副所长刘晶波教授组织翻译团队深入研读、精心翻译，有助于教师和家长更有的放矢地应对儿童的不当行为，促进儿童社会性、情感和行为的良好发展。 本书与刘晶波教授领衔翻译的另一本书《儿童的情商课 教幼儿理解和解决同伴冲突》可谓姐妹篇，它们分别从不同的角度探讨了如何正向地、积极地引导儿童的行为。
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【正版】0-12岁儿童的正面引导 给教师和家长的心理学建议【尚居苑 正版】
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万千教育学前·0—12岁儿童的正面引导：给教师和家长的心理学建议《儿童的情商课》姐妹篇，南师大刘晶波教授领衔翻译
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万千教育学前.0-12岁儿童的正面引导给教师和家长的心理学建议学前教育家庭教育幼儿园教师专业发展学专业师生【善水启迪图书
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0-12岁儿童的正面引导:给教师和家长的心理学建议 幼儿园教师学前家庭教育专业发展高校学前教育学专业师生用书
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0-12岁儿童的正面引导:给教师和家长的心理学建议 幼儿园教师学前家庭教育专业发展高校学前教育学专业师生用书中国轻工业出
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万千教育学前.0-12岁儿童的正面引导给教师和家长的心理学建议学前教育家庭教育幼儿园教师专业发展学专业师生【雨欣图书】
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万千教育学前.0-12岁儿童的正面引导给教师和家长的心理学建议学前教育家庭教育幼儿园教师专业发展学专业师生 中国轻工业出
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0-12岁儿童的正面引导:给教师和家长的心理学建议 幼儿园教师学前家庭教育专业发展高校学前教育学专业师生用书【尚居苑 正
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0-12岁儿童的正面引导 给教师和家长的心理学建议(原著第8版)中国轻工业出版社(美)达拉·费里斯·米勒 著 刘晶波 等
/ 2022-08-01
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0-12岁儿童的正面引导 给教师和家长的心理学建议(原著第8版)
2022-07-01
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●本书作者是研究蒙台梭利教育的专家，是美国蒙台梭利协会培训项目理事会成员、国际班培训师。近年来，她多次在上海蒙特梭利教育进修学院担任国际证照课程讲师。 ●突破“正面管教”的传统视角，倡导以更积极的方式引导儿童，提供了具体的引导和干预策略，并且强调观察和理解儿童、规划具有发展适宜性的环境、建立积极沟通的关系等。 ●由南京师范大学学前教育研究所副所长刘晶波教授组织翻译团队深入研读、精心翻译，有助于教师和家长更有的放矢地应对儿童的不当行为，促进儿童社会性、情感和行为的良好发展。 ●本书与刘晶波教授领衔翻译的另一本书《儿童的情商课——教幼儿理解和解决同伴冲突》可谓姐妹篇，它们分别从不同的角度探讨了如何正向地、积极地引导儿童的行为。
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●本书作者是研究蒙台梭利教育的专家，是美国蒙台梭利协会培训项目理事会成员、国际班培训师。近年来，她多次在上海蒙特梭利教育进修学院担任国际证照课程讲师。??●突破“正面管教”的传统视角，倡导以更积极的方式引导儿童，提供了具体的引导和干预策略，并且强调观察和理解儿童、规划具有发展适宜性的环境、建立积极沟通的关系等。??●由南京师范大学学前教育研究所副所长刘晶波教授组织翻译团队深入研读、精心翻译，有助于教师和家长更有的放矢地应对儿童的不当行为，促进儿童社会性、情感和行为的良好发展。??●本书与刘晶波教授领衔翻译的另一本书《儿童的情商课——教幼儿理解和解决同伴冲突》可谓姐妹篇，它们分别从不同的角度探讨了如何正向地、积极地引导儿童的行为。
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●本书作者是研究蒙台梭利教育的专家，是美国蒙台梭利协会培训项目理事会成员、国际班培训师。近年来，她多次在上海蒙特梭利教育进修学院担任国际证照课程讲师。??●突破“正面管教”的传统视角，倡导以更积极的方式引导儿童，提供了具体的引导和干预策略，并且强调观察和理解儿童、规划具有发展适宜性的环境、建立积极沟通的关系等。??●由南京师范大学学前教育研究所副所长刘晶波教授组织翻译团队深入研读、精心翻译，有助于教师和家长更有的放矢地应对儿童的不当行为，促进儿童社会性、情感和行为的良好发展。??●本书与刘晶波教授领衔翻译的另一本书《儿童的情商课——教幼儿理解和解决同伴冲突》可谓姐妹篇，它们分别从不同的角度探讨了如何正向地、积极地引导儿童的行为。
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●本书作者是研究蒙台梭利教育的专家，是美国蒙台梭利协会培训项目理事会成员、国际班培训师。近年来，她多次在上海蒙特梭利教育进修学院担任国际证照课程讲师。??●突破“正面管教”的传统视角，倡导以更积极的方式引导儿童，提供了具体的引导和干预策略，并且强调观察和理解儿童、规划具有发展适宜性的环境、建立积极沟通的关系等。??●由南京师范大学学前教育研究所副所长刘晶波教授组织翻译团队深入研读、精心翻译，有助于教师和家长更有的放矢地应对儿童的不当行为，促进儿童社会性、情感和行为的良好发展。??●本书与刘晶波教授领衔翻译的另一本书《儿童的情商课——教幼儿理解和解决同伴冲突》可谓姐妹篇，它们分别从不同的角度探讨了如何正向地、积极地引导儿童的行为。
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万千教育学前.0-12岁儿童的正面引导给教师和家长的心理学建议学前教育家庭教育幼儿园教师专业发展学专业师生
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万千教育：0-12岁儿童的正面引导·给教师和家长的心理学建议
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《0—12岁儿童的正面引导：给教师和家长的心理学建议》作者是研究蒙台梭利教育的专家，是美国蒙台梭利协会培训项目理事会成员、国际班培训师。近年来，她多次在上海蒙特梭利教育进修学院担任国际证照课程讲师。 突破“正面管教”的传统视角，倡导以更积极的方式引导儿童，提供了具体的引导和干预策略，并且强调观察和理解儿童、规划具有发展适宜性的环境、建立积极沟通的关系等。 由南京师范大学学前教育研究所副所长刘晶波教授组织翻译团队深入研读、精心翻译，有助于教师和家长更有的放矢地应对儿童的不当行为，促进儿童社会性、情感和行为的良好发展。 《0—12岁儿童的正面引导：给教师和家长的心理学建议》与刘晶波教授领衔翻译的另一本书《儿童的情商课——教幼儿理解和解决同伴冲突》可谓姐妹篇，它们分别从不同的角度探讨了如何
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万千教育学前.0—12岁儿童的正面引导：给教师和家长的心理学建议
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万千教育学前.0—12岁儿童的正面引导：给教师和家长的心理学建议
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本书作者是研究蒙台梭利教育的专家，是美国蒙台梭利协会培训项目理事会成员、国际班培训师。近年来，她多次在上海蒙特梭利教育进修学院担任国际证照课程讲师。 突破 正面管教 的传统视角，倡导以更积极的方式引导儿童，提供了具体的引导和干预策略，并且强调观察和理解儿童、规划具有发展适宜性的环境、建立积极沟通的关系等。 由南京师范大学学前教育研究所副所长刘晶波教授组织翻译团队深入研读、精心翻译，有助于教师和家长更有的放矢地应对儿童的不当行为，促进儿童社会性、情感和行为的良好发展。 本书与刘晶波教授领衔翻译的另一本书《儿童的情商课 教幼儿理解和解决同伴冲突》可谓姐妹篇，它们分别从不同的角度探讨了如何正向地、积极地引导儿童的行为。
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万千教育学前0-12岁儿童的正面引导给教师和家长的心理学建议学前教育家庭教育幼儿园教师专业发展学专业师生用书籍 9787
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万千教育：0-12岁儿童的正面引导·给教师和家长的心理学建议（定价:98) 9787518440078 中国轻工业出版社
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《0—12岁儿童的正面引导：给教师和家长的心理学建议》作者是研究蒙台梭利教育的专家，是美国蒙台梭利协会培训项目理事会成员、国际班培训师。近年来，她多次在上海蒙特梭利教育进修学院担任国际证照课程讲师。 突破“正面管教”的传统视角，倡导以更积极的方式引导儿童，提供了具体的引导和干预策略，并且强调观察和理解儿童、规划具有发展适宜性的环境、建立积极沟通的关系等。 由南京师范大学学前教育研究所副所长刘晶波教授组织翻译团队深入研读、精心翻译，有助于教师和家长更有的放矢地应对儿童的不当行为，促进儿童社会性、情感和行为的良好发展。 《0—12岁儿童的正面引导：给教师和家长的心理学建议》与刘晶波教授领衔翻译的另一本书《儿童的情商课——教幼儿理解和解决同伴冲突》可谓姐妹篇，它们分别从不同的角度探讨了如何
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0-12岁儿童的正面引导给教师和家长的心理学建议 万千教育学前 学前教育家庭教育幼儿园教师专业发展学专业师生 幼儿教师幼
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0-12岁儿童的正面引导 给教师和家长的心理学建议(原著第8版) 9787518440078
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787518440078 Author 作者 (美)达拉·费里斯·米勒 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 472页 Publisher 出版社 中国轻工业出版社 Publication Date 出版日期 2022-07-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语）
¥73.00定价：¥146.00(5折)
万千教育学前.0-12岁儿童的正面引导给教师和家长的心理学建议学前教育家庭教育幼儿园教师专业发展学专业师生全新
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0-12岁儿童的正面引导 给教师和家长的心理学建议 原著第八版 儿童养育 发展适宜性教育 万千心理
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